各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是( )

A. 生物大分子(核酸、蛋白质等)??? B. 生物圈

C. 细胞??? D. 生态系统

 

当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野范围内看到64个细胞。若目镜不变,物镜换成40×,则在视野中可看到这些细胞中的(?? )

A. 4个??? B. 8个??? C. 16个??? D. 32个

 

细胞鲜重中含量最多的元素和组成生物体的最基本元素,分别是(?? )

A. C、O??? B. H、C??? C. O、C??? D. O、N

 

在生物体内含量极少,但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有( )

A. ZnCuBMn??? B. ZnCuMgCa

C. FeMnZnMg??? D. MgMnCuMo

 

下列物质中,不是构成蛋白质的氨基酸的是(?? )

A.  B.

C.  D.

 

下列叙述与细胞学说不符的是 (?? )

A. 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成

B. 细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用

C. 所有生物体都是由细胞构成的

D. 新细胞可以从老细胞中产生

 

下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的转为,其正确的操作步骤是:

转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋

转动转换器 移动标本

A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②

C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③

 

用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为( )

A. 多、大、亮??? B. 少、小、暗??? C. 多、小、暗??? D. 少、大、暗

 

在一个重度肥胖者体内,占脂肪细胞鲜重50%以上的成分是(??? )

A. ??? B. 蛋白质??? C. 脂肪??? D. 水

 

蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质分子 ( )

A. 包含的氨基酸多??? B. 能水解成氨基酸

C. 空间结构更复杂??? D. 相对分子质量大

 

目前普遍认为,神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系,及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理,请回答相关问题:

(1)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多,机体产热增加。该过程是通过______调节来实现的,说明甲状腺激素具有加速体内物质的_________的功能。若要设计实验验证甲状腺激素所具有的这一功能,常用测验指标是__________

(2)下丘脑和垂体功能衰退会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在______(填“分级”或“反馈”)调节。甲状腺激素作用于下丘脑和垂体属于______(填“分级”或“反馈”)调节。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是____________

(3)从图中可看出,抗体A和________(填物质名称)对甲状腺起相同的生理作用, 但前者_______(填“会”或“不会”)通过负反馈调节影响抗体A的分泌。

(4)从图中可看出,弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌_____________及细胞Y的_____________过程来减少抗体A的产生。

 

胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:

(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放_________________,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的_________________功能。

(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活InR后,可以______________________________________________________________

(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而_________________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率________________。与正常人相比,此类病人体内胰岛素

 

学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。

(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激, 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现一个膜电位变化。

(2)如果在H区的传入纤维上施加100/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了记忆,下图为这一现象可能的机制。

如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以_________________方式进入胞内,Ca2+_______________共同作用,使C酶的_______________发生改变,C酶被激活。

(3)图中内容从____________水平揭示了学习、记忆的一种可能机制,为后续研究提供了理论基础。

 

下图为人体不同部位结构模式图,其中a、b、c、d、e表示不同的液体,①②③④⑤表示不同生理过程,“●”表示淀粉分子,“·”为葡萄糖分子,据图分析:

 

(1)图a、b、c、d、e中属于体液的有________,属于内环境的有________,毛细血管壁细胞的内环境是其中的________, b中的水分子可来源于________。(均填字母)。

(2)在b中,维持b渗透压的主要来源是________,如果溶质微粒的数目越多,则渗透压越大,b的正常的渗透压相当于质量分数________NaCl溶液的渗透压; b和d最主要的差别在于________

(3)葡萄糖分子从肠腔内到被图示的组织细胞利用的过程至少要穿过________层生

 

如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:

(1)图示表明内环境稳态的维持是________共同调节的结果。

(2)图中①③⑥可以代表的物质依次是________(填选项序号)。

A.神经递质???? B.载体蛋白???? C.激素????? D.血红蛋白???? E.呼吸酶???? F.抗体

(3)血糖升高时一方面可以直接刺激________细胞分泌胰岛素另一方面也可以通过________(填图中数字序号)调节胰岛素的分泌。

(4)外界环境温度下降刺激皮肤感受器使感受器产生兴奋时此过程中神经纤维膜内电位变化是________神经冲动传导到位于________的体温调节中枢通过调节维持体温的恒定。

(5)若④表示侵入内环境的SARS病毒人体在免疫过程中产生淋巴因子的是________细胞注射已经康复的SARS患者体内取得的血清SARS有治疗作用的原因是________

 

请根据所学知识回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:

(1)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系切断其神经联系后血液中的促甲状腺激素含量没有减少说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是________调节。

(2)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育用一批幼鼠做了如下实验请回答:

组别

手术/处理方法

相同条件下喂养一段时间

卵巢平均重量(mg)

相同条件下喂养一段时间后子宫平均重量(mg)

1

不作处理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂体同时定期注射适量雌性激素

37

219

4

切除垂体同时定期注射适量促性腺激素

66

218

 

 

①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________幼鼠随机分成4每组10只。

②表中A处的处理方法________

 

有一种生物活性绷带的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐释放到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中,错误的是

A. 人的皮肤烧伤后易引起感染,主要是由非特异性免疫机能受损所致

B. 种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞

C. 膜片释放的细胞能与患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜的信息交流有关

D. 若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

 

破伤风杆苗一般在较深伤口内繁殖,可产生外毒素使机体发病,而外毒素的毒性可被胰蛋白酶解除。下列有关分析不正确的是

A. 破伤风杆的外毒素为蛋白质类物质

B. 破伤风杆菌生命活动所箝的能量来源于有机物的氧化分解

C. 破伤风件苗在细胞增殖时因染色体的复制导致DNA加倍

D. 破伤风杆菌分泌的外毒素不能直接作为疫苗进行预防接种

 

下图是人体内免疫过程示意图,A—G表示不同细胞,①-⑨表示生理过程,下列叙述中错误的是(? )

A. 人体主要通过⑨过程对移植的器官发生排斥反应

B. 若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞B

C. 细胞C的增殖、分化与细胞B有关

D. 可以识别抗原的免疫细胞有A、B、C、D、E、F、G

 

人体感染链球菌后可导致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原一抗体复合物,并出现蛋白尿。下列有关叙述的是

A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿可呈现出紫色

B. 患者血浆蛋白减少使血浆滲透压下降,可出现组织水肿

C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

D. 内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

 

如图是一个“神经一肌肉”接点(类似突触)的亚显微结构模式图。当兴奋传到神经末梢时,Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合,引起肌肉收缩;不少重症肌无力患者是由于机体产生的某种抗体与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。以下分析错误的是

A. Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合,引起Na离子内流

B. ④向肌细胞质侧凹陷,形成许多皱褶,可以增大突触后膜的面积

C. ③处为组织液

D. 在免疫学上此种重症肌无力疾病属于免疫缺陷病

 

研究发现,调节性T细胞具有抑制免疫的功能,Mcl-1蛋白可使其数量增加,Bim蛋白可使其数量减少,下列说法不正确的是

A. 调节性T细胞数量的增加,有利于提高器官移植成功率

B. 调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白共同决定

C. 过敏性体质可能与Bim蛋白活性被抑制有关

D. Mcl-1蛋白活性过高,人体易患恶性肿瘤疾病

 

下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是

A. 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别

B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用

C. 物质I和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

 

下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中正确的是(??? )

A. 器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺

B. 激素a能够促进过程①,抑制过程②

C. 激素b是唯一能够升高血糖的激素

D. 激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

 

病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述,正确的是(? )?

A. 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也不能正常进行

B. B细胞缺陷小鼠无法合成抗体,对胞内寄生病原体也不产生免疫反应

C. T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生

D. 正常小鼠免疫反应产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

 

下图是人体甲状腺激素分泌调节示意图,下列叙述正确的是

A. 激素A的名称为促甲状腺激素

B. 激素B随着体液特异性运输到甲状腺

C. 下丘脑和垂体都能作为甲状腺激素的靶器官

D. 图中①②处箭头表示抑制作用,③④处箭头表示促进作用

 

下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是???

A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑

B. 物质b表示促甲状腺激素释放激素

C. 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节

D. 甲状腺激素含量过高抑制结构甲、乙分泌

 

切除狗的胰腺,狗会出现糖尿病。被切除胰腺后,狗的生理活动变化是:

A. 小肠内消化酶的种类不变

B. 促胰液素的调节作用能正常进行

C. 狗的尿量明显增加

D. 体内不再产生能升高血糖浓度的激素

 

下列有关促胰液素发现史的叙述,错误的是(???? )

A. 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的

B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液

C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑与创新是成功的关键

D. 促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

 

如图为肾上腺素引起肌肉中糖原水解为葡萄糖的信号转导途径,有关叙述错误的是(  )

A. ①结构位于细胞膜上,为肾上腺素的受体

B. 肾上腺素没有进人肌肉细胞,但肌肉细胞发生了响应,响应之一就是糖原发生水解,产生葡萄糖

C. 肾上腺素没有直接参与细胞内的代谢

D. 在升血糖过程中,肾上腺素与胰高血糖素有协同作用.故结构①也可与胰髙血糖素结合,进而起到升血糖作用

 

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